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每写完一步(bù )他都会停下来(lái )，等待景厘消(xiāo )化(huà )点头之后，他(tā )才继续。

他读(dú )过的每一个字(zì )，写下的每一(yī )个笔画，都在(zài )陪着她。

一周(zhōu )的食堂吃下来(lái )，霍祁然身边的(de )同学朋友都认(rèn )识了景厘。

万(wàn )一可以呢？霍(huò )祁然说，等开(kāi )学后，我帮你(nǐ )去(qù )申请申请，应(yīng )该不难的。

霍(huò )祁然险些被这(zhè )个称谓逗得笑(xiào )出声，随后才(cái )低声道：走吧(ba )。

很小的时候(hòu )她(tā )曾经来过一(yī )次(cì )桐大，因为桐(tóng )大有着很漂亮(liàng )的校园风景，她也曾经被爸(bà )爸妈妈带来游(yóu )玩过。

正沉溺(nì )于(yú )手机上搞笑视(shì )频的悦悦忽然(rán )抬起头来看了(le )霍祁然一眼，随后又继续看(kàn )自己的视频去(qù )了。

顾晚见状(zhuàng )也(yě )放心了不少，对景厘说：以(yǐ )后你忙自己的(de )学习就行，申(shēn )请大学这方面(miàn )我会帮你留意(yì )着(zhe )。

这一个学(xué )期(qī )，在霍祁然的(de )陪伴下，景厘(lí )过得非常充实(shí )。